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では、悩みをほとんど先生に話していない。理由を尋ねると 「先生に話しても何も変わらないから」と言うことが多い。メール相談も、利用す ればそれだけの効果があったと…

いこともある。また、先生によっては病気と考えないで 柔軟に考える方もいる。きちんと理解した上でそれぞれの場面に応じて幅を持たせ て対応することが大切である。 …

報告１件ずつについて先生 方は聞き取りを行い、必要であれば相手方に伝えて和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつくるこ…

の割合が高く、担任の先生がどういう受け止め方をして解決に つなげていくのか、また、学校と家庭が連携した上で解決に向かっていくこと、 友人についても傍観者にな…

【 委員 】委員の先生方から、関心のあるところについて、ご意見、ご感想をいただければ と思います。 【 委員 】（２）の成果課題、今後の方向性というところに…

の対象には、それらの先生方のことも入っている。２点目、画面 に「浦安市生命（いのち）の安全教育」の指導案が出ているが、昨年度はモデル校 で実施し指導資料を作成し…

学校の生徒指導担当の先生方に、教育委員会としてどのように伝え、指 導しているのか。 2 【事務局】いじめ防止対策推進法が出されてから毎年いじめ認知に関し…

ても、回答した校長 先生の主観で、もっとできたのにという反省で積極的にやってないという回答にな っている可能性があるデータだと感じた。浦安市としてはこういう実践…

３年目研修で、実際に先生方が使用した教材である。欧米で主に使 っている教材を日本風にアレンジしたもの。研修の中で講師の先生は被害者側がい じめと受け止めた場合は…

で判断すると、実は、先生も何をやってるかわからなくなると思う。 議題（3）浦安市いじめ防止基本方針の改定について、事務局から説明した。 【委 員】点検評価…

けた子が、信頼できる先生と出会い、力になってくれたことで当事者 同士は解決しなかったが、乗り越えることができたと言っていた。一方で誰にも 相談したくない子も…

しては、家族や学校の先生、友達が挙げられる と思うが、そこで相談しにくい場合はこちらに相談できるようになっている。 【委 員】子ども達が実際に相談するときに…

【委 員】各学校の先生方がとても忙しい中で、さらに負荷がかかるような家庭環境に踏み 込んでいくというのは、どこまでが学校、教員に求められる役割なのか、とても …