育」などもどのように展開 していけばよいのかという部分も明確になる。分析において、データのとり方がベ ースになるので、その部分で気になったところである。 …
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2025年11月27日
令和7年度第1回（令和7年8月25日） （PDF 285.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
令和5年度第1回（令和5年8月29日） （PDF 217.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
２８００時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動ができなかったが、ようやく通常通りの活動ができるようになってきた。２・ ３年目の教員は、学…
2025年4月3日
令和6年度第3回（令和7年2月13日） （PDF 307.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
してやっていくのか、展開が分かりにくい部分がある。 【議 長】本質的な部分の疑問を投げかけられたと思うがいかがか。 【課 長】担当課としても令和…
2025年4月3日
令和5年度第3回（令和6年2月15日） （PDF 399.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
容は、どう活 動を展開していくのか。 【事務局】色々考えがあるが、みんなのためなら口パクでいいじゃないと思ってしまうこと がどうなのかと生徒に問題意識を…
