ている中で、できれば小中学校の時代にしかできない、地域となにかできるといい のかなと思う。子供が地域と結びつく力があると、地域の人たちも子供たちのこと を見て、…
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ている中で、できれば小中学校の時代にしかできない、地域となにかできるといい のかなと思う。子供が地域と結びつく力があると、地域の人たちも子供たちのこと を見て、…
。4ページの考察で、小中学校ともいじめ 6 の認知件数は減少しているものの、認知の仕方について学校間での格差は縮まって きており、いじめ認知についての考え方…
、共感する力が働く。小中学 校の先生は、一般の方よりも共感する力に長けている。その分、被害申告があっ た際、事実の確認よりも共感的になってしまうことが多い。 【…
大阪府における公立小中学校へのスマートフォン持参について、協議を行った。 7 会議経過 議題(1) 第2回いじめ対策調査委員会議事録について、事務局から説明し…
考える。一方で、市立小・中学 校間によるいじめの認知件数の数字のばらつきについては、どのように考えているか。 ・ 認知のための基準が統一されないと、実態を把握…