かした授業づくりや、子ども同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また、若年層教員で今年度研修のタ ーゲットに…
ここから本文です。 |
かした授業づくりや、子ども同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また、若年層教員で今年度研修のタ ーゲットに…
発に 行われていた。子ども同士のSNSのトラブルが起きた際に、具体的に大人がど う指導するかは、大きな課題であるので、今後の研修でも取り上げていきたいと 考え…
委 員】子どもに、「子ども同士は話すのに、なぜ大人に話さないか」を聞いていくと、 子どもは、相談され話を聞いている方も解決しようと思っていないことがわかる。 「…
トラブルが起こっても子ども同 士できちんと相互の関係を改善していくことができる力を、小学生のうちに育成することこ そ必要ではないか。 ・ いじめ発見のきっかけ…
えるための行為も、子ども同士の関わりの中で育てていくべき力であったはずだ が、いじめ防止対策推進法により、本来学校が伝えたいことがまっすぐ保護者に 伝わらない…