じめ防止対策推進法を否定する ことなく、生徒指導として、うちの学校ではもういじめだと受け止めましたよ。た だ、この事案についてはこのように解決を図っていくん…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年4月3日
令和5年度第3回（令和6年2月15日） （PDF 399.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
令和3年度第1回（令和3年7月26日） （PDF 275.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
的に活用していないと否定的に捉えるこ 3 とも可能なデータになってしまう。横並びで同じ取組をしていても、回答した校長 先生の主観で、もっとできたの…
2025年3月17日
令和3年度第3回（令和4年2月14日） （PDF 216.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
いといった 自己否定で現状を捉えているので、私は今いじめられていますと素直に相談する 心情にならないと思う。いじめられていることを相談すること自体が、自…
2025年3月17日
令和3年度第2回（令和3年10月25日） （PDF 331.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
。例えば自分に対して否定的なことを言ったからやっ たとか、遊びにうまく協力してくれないから仲間外れにしたとか様々な理由はある が、それに対して怒る気持ちにつ…
