て和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつくることで、初期の段階 で対応にあたることができる。早い認知が早期の解決につ…
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2025年3月17日
令和4年度第2回（令和4年10月24日） （PDF 200.8KB） pdf
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