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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

の2つ の人権標語を出して、どう思いますかと考えさせたいと思っている。「大丈夫」を 優しい言葉と考えると、よいと捉えがちだと思うが、その言葉によって、とても苦 …

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

はいじ められた」と出している。中学校3年生は1.6パーセントだが、これは学年が上 がるごとにいじめが少なくなっているというより、子どもがアンケート等でいじめ …

2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

回の この委員会でも出していただきたいが、子どもが「どうしてそういうことをしたか、 どういう気持ちになってそういうことをしたか」を掘り下げて理解しないと、そ …

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

るかと いうデータは出していない。 【委 員】もしかしたら個別の学校名が出るのを控えるべきという意図によるものかもしれ ないが、番号で表示するかアルファベット…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

いじめ小人」を前面に出していたBはだんだん力をなくして いっていじめは他の形に変わっていくと思う。 【委 員】そういう子たちは巻き込むのがうまいところがある。…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

が大きいことを前面に出してよいと思う。 【委 員】いじめの解消率については、私もいじめの複雑化とコロナの影響はあると思う。 解消されていないものについては、こ…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

果を受けて事務局で算出したものである。 【委 員】いじめの認知率は1つの指数にはなりえるが、あまり適切な表記ではなかったか もしれない。今後検討していただきた…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

と確認のもと書いて提出してもらう学校もある。高学年については、書く時 間の設定を工夫するなどしている。いただいた御意見は、今後アンケートのひな 型を改めて各学校…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

形式が教育委員会から出したアンケート のひな型である。8ページ以降は、現在学校で実施しているものの抜粋である。 【委 員】では、小学校では、9ページから12ペ…

2018年10月10日

平成30年度第1回(平成30年7月18日) (PDF 113.5KB) pdf

たほうがよい。 ・突出している学年がいたら、そこを疑い適切な指導、助言をしていったほうがよい。 続いて、平成29年度浦安市いじめ防止基本方針の点検・評価について…