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2026年4月6日

令和7年度第3回(令和8年2月9日) (PDF 288.6KB) pdf

学校がしっかりと位置付けることで組織体として強くなっていくのでは ないか。生徒指導主任に伝えるだけでなく、主に教務主任が中心となって作成 する教育課程に…

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

とおりだと思う。一つ付け加えるならば、いじめたい気持ちが何なのか ということである。いじめたい気持ちというのは人間が本能的に持っているもので、 群れの中で合…

2025年3月17日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

員】今の委員の意見に付け加えたい。これは無記名で書いても構わないものか。虐待 の場合、以前は記名式だったが今は無記名で連絡できるようになっている。無記 …

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

いうこと が義務付けられていると読み取れる。そのため、個々の教員が判断するというこ とはないはずである。さらに、「定期的に判断する」という場合と、「随時…

2025年3月17日

令和2年度第3回(令和3年2月9日) (PDF 157.1KB) pdf

し、令和3年2月8日付け浦教指第 1994号「令和2年度第3 回浦安市いじめ対策調査委員会の開催について(依頼)」を送付した。議題について、意見書の 提出を…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

かりと全校実施を位置付けて、お互いの生命を大事にしようという部分をしっ かりと行いたいということで重点に挙げている。情報モラル教育については、課 題3に…

2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

をメールと電話で受け付けると いうものである。 【委 員】資料8ページの表にあるネットパトロールの実例については教育委員会で把握し ているか。 …