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ープの持っているその人間性、成長力、そういうものがうまく発揮できるかを 意識する。グループの心理士、入院の場合は各担当の看護師等と、人間の関わり合 いを支えるよ…

同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また、若年層教員で今年度研修のタ ーゲットにしたのは、２・３年目の教員…

と言うしかなかった。人間関係のつくり方が複雑になっていきている状 況を教員も保護者もわかっていないといけない。「どうして学校はわかってないの か」と保護者はおっ…

していくケースなど、人間 関係をなかなか構築できないということが根底にあるため、解消もうまくいかな い現実がある。解消率を上げることは大切だが、どの教職員もまず…

が、自分はダ メな人間であると公表するということになってしまう。だから「いじめ」という 言葉を使うよりも「困ったこと相談」などの方がよいのではないか。いじめ…

み、予防的なスキルや人間関係のスキルを身につける機会も少ないと言 える。そういう意味でさっきあった子供の発達に応じた児童生徒理解の研修や子供 同士の関係作りの研…

当事者同士がお互いの人間理解が進んでいき解消す る形があると思う。どっちも大事なことだが、大きく内容は異なっていて一様に解 消しただけではもったいない。どのよう…

たい気持ちというのは人間が本能的に持っているもので、 群れの中で合わないものを排除しようとしたり、群れの中でトップに立ちたいと思っ たりすることと同様である。そ…