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2016年1月5日

平成27年度第2回(平成27年9月29日) (PDF 184.7KB) pdf

んでの、具体的な取り組みが求められるので はないか。 ・策定委員の中にその関係者が全部入っていて、協議することが有効と考える。規則を作る こと自身が目的化し…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

の防止等のための取り組みを、保護者会や学校便り等 で報告し、経過を含めた提示をしている。 ・いじめの認知件数を全く周知しないよりは、増減の部分について周知し、…

2018年3月16日

平成29年度第2回(平成29年10月2日) (PDF 90.8KB) pdf

らすことも今後の取り組みとし て考えられる。 ・各学校で、学校いじめ防止基本方針の内容について共通理解を図る際、いじめの認知に係る 判断については、具体的な事例…

2017年1月6日

平成28年度第2回(平成28年10月7日) (PDF 110.1KB) pdf

り。 ・SNSの取り組みについて、今後、保護者に対するフィルタリングの普及活動を前向きに検 討していただきたい。フィルタリングをかけているか否かで、結果が大きく…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

タ共 有し、よい取り組みを広めるとよいのでは。学校ごとに実施回数はかなり違う。 年2回実施の学校のアンケート項目が多く大変なら、簡素化して回数を増やす方 がよい…