決はなく、 問題をグループとして抱える力が必要であると思う。いじめを一気に解決すること は理想だが、なかなかそうはいかない。その中で、教師側の目標はないのはなぜ…
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2024年4月15日
令和5年度第1回（令和5年8月29日） （PDF 217.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2022年10月24日
令和4年度第1回（令和4年8月1日） （PDF 255.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
なく、その子達のグループが解決していく過程を見ていく必要がある。その場だけ ではなく、どういう風に変化し、先生達が介入できるのはどこなのか。時間はかか るが、…
2021年10月28日
令和3年度第1回（令和3年7月26日） （PDF 275.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
て、付き合う相手やグループを 選ぶようになる。特にスクールカーストと呼ばれるものは、小学校や中学校では目 立って出てくるが、社会に出るとある程度緩和されるのかも…
2020年3月31日
令和元年度第3回（令和2年1月27日） （PDF 233.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
義感で行動しだし、グループ化といじめが起きるケースがある。先生はあてにな らないから自分達で何とかするしかない、という構造になると苛烈化が起こる。 その時に教師…
2016年11月17日
平成28年度第1回（平成28年7月13日） （PDF 201.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
の生徒が集まり、２グループに分かれて協議し、１つの意見に まとめ上げられたことはよい。可能であれば、各学校では、代表となった生徒一人が頑張って いるように映らな…
2020年1月28日
令和元年度第2回（令和元年10月7日） （PDF 197.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
て、どう指導するかグループディスカッションが活発に 行われていた。子ども同士のＳＮＳのトラブルが起きた際に、具体的に大人がど う指導するかは、大きな課題である…
