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れて１０年が経過しても なお、この部分が指摘されるというのは、法の理解、いじめの定義がいかに広いか ということであり、生徒指導担当教員だけでなく、教員に周知する…

。学校現場で「とんでもないことになる」と子どもを押さえ つける指導方法は、２番手３番手の方法であると思う。情報モラルの事例は次回の この委員会でも出していただ…

るもので病気的な要素もなくはない。それを運動神経が悪いからと いって別の道にいくというのもおかしな話である。みんなと一緒に楽しめるレベル 3 まで周りが手伝…

だが、実際に相談件数もなかなか伸びてこなかったこともあり、何か手立て はないか考えていたところであった。ＳＮＳ相談については国も県も実施してい るので改めて…

う。いじめ対策をしてもなくなるわけではないということを踏まえ、 学校にしかできないことは何なのかを考えることは大事である。 【委 員】壮大なテーマだが、自分に…

ということを考える間もなく次の認知がやってくるとい うのが小学校の状況である。中学校でも年間１５件なので月に１、２件。小学校と 中学校では程度が異なるが、中学校…

ばよいかという根拠にもなる。 【事務局】いじめ解消の基準が３か月を目安とすることから、年４回は実施する必要がある と考える。いじめとして認知したものが、次のアン…

その際に表明されたおもな意見は、次の通り ・定義を施行規則の最初に明示し、言葉の意味がすれ違うことがないようにしたほうがよい。 ・定義規定が前にあるものが多…

の際に 表明されたおもな意見は、次の通り ・「市基本方針の見直し」の中に、「対策調査委員会によるいじめの防止等のための対策の実態 分析等に基づき」という表記が…

その際に表明されたおもな意見は次のとおり。 ・「うらやすっ子ＳＮＳルール中学生サミット」の取組は、いじめの未然防止の取組としても、 また、法教育の面からも大変…

その際に表明されたおもな意見は次のとおり。 ・いじめで解決していない部分が重要なのではないか。学校での見守り継続が必要。 2 ・いじめ解消の定義とは何か。 →い…

その際に表明されたおもな 意見は、次の通り ・浦安市いじめ対策調査委員会条例施行規則第３条第１項第１号文中の「保護者等」の 「等」について、学校外の関係者、…

その際に表明されたおもな意見は次のとおり。 ・ＳＮＳの取り組みについて、今後、保護者に対するフィルタリングの普及活動を前向きに検 討していただきたい。フィルタリ…