り組む、つまり充実させるという意味であると解釈した。今まで通り進め てきたことに、来年度さらに肉付けをしていく時に推進するという表現になるの ではないか。 …
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2025年4月3日
令和6年度第3回（令和7年2月13日） （PDF 307.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年4月3日
令和5年度第3回（令和6年2月15日） （PDF 399.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
と、補助教員と合わ せると 200人いた。 【委 員】正規の教員であれば、育成指標に則った研修を受けることができるけれども、こ の市の独自の会計年度任用職員に…
2025年4月3日
令和6年度第2回（令和6年11月11日） （PDF 301.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
して１人の人を成長させることとはどういうことだろうかということ に、教師としての経験や後になって読み返して分かることもあるのだと思う。 【委 員】先ほどのデ…
2025年3月17日
令和4年度第3回（令和5年2月10日） （PDF 267.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
赤ちゃんにスマホを見せる時代なので、幼稚園以前 がスタート。親が子育てしながら画面を見ていることで、子どもは自分を見てもら えていないように感じるという影響が…
2025年3月17日
令和5年度第1回（令和5年8月29日） （PDF 217.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
学期以降の指導に生かせるよ う、実施した。 【委 員】初任者の教員には指導教員がつく中で、指導教員がつかない２・３年目の教員に も手厚くされているということは…
2025年3月17日
令和4年度第2回（令和4年10月24日） （PDF 200.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
言を行いながら好転させることができた。 議題（4）本市における「いじめ」に関する事例について事務局より説明し、協議を行った。 事務局から連絡事項を伝え、閉…
2025年3月17日
令和4年度第1回（令和4年8月1日） （PDF 255.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
を自分事として考えさせる時間を設けていかないと解決しないという思 いがある。委員の皆様にお聞きしたいが、子どもが先生に相談して解決できるのか。 事務局の説明にも…
2025年3月17日
令和3年度第2回（令和3年10月25日） （PDF 331.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
は言えないので、持たせるか持たせないかの判断は保護者 にある。ただそこでトラブルが発生すれば、学校の先生に何とかしてと跳ね返って くるという問題になる。だから教…
2025年3月17日
令和2年度第2回（令和2年10月14日） （PDF 232.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
うものが 具体的に示せるようになると生徒指導にも繋がると思う。今後検討いただきたい。 議題（4）本市における「いじめ」に関する事例について事務局より説明し…
