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ことにはどうしたらよいかを、仲間外れを例にして、ロールプレイを 通してその時の気持ちについて様々な立場で考えさせ、自分はこのときにどうす ればよかったの…

いう認識で よろしいか。 【事務局】その通りである。 【委員長】では、①令和６年度浦安市いじめ防止基本方針の点検・評価については確定とさ せていただ…

できないのでは ないか。 ・「誰もが安心して生活できる居場所づくり」において、児童生徒のみならず、教職員や保 護者（ＰＴＡ会員すべて）が対象と考えること…

、実態に合うのではないか。３学期も除外す るのか、前年度の３学期からの引継ぎ件数を解消率に入れ込むのか、両方作ってみ て、どちらが実態に合っているのか検証し…

係る問題など はないか。 【委 員】簡単には答えられないが、発達障害という概念はどこまでを病気として捉えるか 難しいところがある。病気といっても社会のレ…

在しないのではないか。どこからこのような呼び方をしているのか。 【事務局】特に引用したものではない。国や県の結果を受けて事務局で算出したものである。 …

て載せてよいのではないか。 【事務局】イエローリボンキャンペーンの取組内容について、他の学校も必ずやっていると いうわけではない。 【委 員】道徳ノ…

う。認知件 数が多いからどのようになったか成果がわかる指標などが必要になってくると思う。 例えば、「認知件数は多いが非常に重大な事態を抑えることができる」な…

じめの認知に関して、いかがか。 【委 員】いじめの認知に関しては、いじめ防止対策推進法に基づいて対応されていると思 うが、各学校の生徒指導担当の先生方に…

は、御意見、御質問等いかがでしょうか。 【委 員】質問だが、資料２の教員の指導力向上の研修の話にあった、少人数教育推進教員 とは。また、若年層の教員とは、…

員】その他についてはいかがか。 【委 員】ないようですので、今の箇所以外について、第２回いじめ対策調査委員会会議録 案を確定します。 議題(2) 浦安…

ではな いのではないか。解消率を上げることが課題だというが、原因や対策は何か。 【事務局】集計の関係だけでいじめ解消率が下降していると捉えることは、危険だ…

直したという理解で良いか。 2 【課 長】令和３年も令和４年も複数回答であるが、令和４年度までは全体が 100％になる ように作り直していた。…

比較ができるのではないか。令和５ 年度のいじめ対応についても、多くなっているのか、少なくなっているのか比率がど う変わっているのかが分かりやすいと思う。次回…

防止対策推進法ではないか。 【事務局】確認後訂正する。 2 【委員長】他に何かあるか。 【委員長】ないようなので、よろしければこれで確定…

されない のではないか。 【事務局】こちらは２、３年目研修で、実際に先生方が使用した教材である。欧米で主に使 っている教材を日本風にアレンジしたもの。研…

。この子が歌えていないから、 この言葉を言うことは本当に正しいのか？ということを問題提起として、シンキン グエラーという形で載せた。こちらとしては、そういう…