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2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

というより、子どもがアンケート等でいじめ 3 として出していないという面もあると思う。本市は、平成9年から小学校にもカウ ンセラーの配置を開始している。カウ…

2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

ある。例えば、いじめアンケート に記載があったとして、低学年の子は些細なことも記載する場合が多いため、担 任が「これはいじめではない」と選別してしまうことが…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

【委 員】いじめアンケートについて、マイナスな内容の質問だけにならないよう工夫して いる学校があるということはよいことだと思う。いいことも悪いことも書くとい…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

使いやすい。 いじめアンケートについては、市として望ましい形式があれば、市内でデータ共 有し、よい取り組みを広めるとよいのでは。学校ごとに実施回数はかなり違う。…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

てはよいが、「いじめアンケート」について意見がある。教室で記入 する形式だが、事務局の説明にもあったように、書き終わる時間に差が出ないよ う配慮する必要がある。…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

、いじめの早期発見のアンケートについて、「あなた はどういう経験がありますか」という本人のことだけではなく、「他者の状況に ついて知っているか」ということも拾い…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

か。 ・学校では、アンケート調査の結果に基づき、いじめの被害者への支援や、解決に向けての指 導を行っている。また、学校のいじめの防止等のための取り組みを、保護…

2018年10月10日

平成30年度第1回(平成30年7月18日) (PDF 113.5KB) pdf

われているのか。 ・アンケートの書かせ方等、学校によって手立てが違うのではないか。 ・小学校2年生が多いことへの傾向と対策、学校ごとのバラつきをなくしていったほ…

2015年9月2日

平成27年度第1回(平成27年6月3日) (PDF 162.2KB) pdf

の「質」についても、アンケートに盛り込んだほうがよい。 ・アンケートをウェブ上で行うことにより、いじめについて相談しやすくするという考 えもある。また、学校に…