受講すると、2800時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動ができなかったが、ようやく通常通りの活動ができるようになってきた。2・ 3年目の教…
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受講すると、2800時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動ができなかったが、ようやく通常通りの活動ができるようになってきた。2・ 3年目の教…
気持ちを理解するのは時間がかかるという認識が大事だ と思う。少しずつ和解する、譲り合える、ある時は断れる、そういう環境を作り合 おうというのがいじめの理想的な解…
か。ネット遮断 の時間制限はあるか。 【事務局】持ち帰りもある。ネットを時間で切ることはしていない。 【委 員】SNSの問題は、保護者が子どもに持たせてい…
分についてしっかりと時間をかけて議論をしていく 必要がある。 【委 員】スマホにおけるネットいじめはこれまでもあったが、これと学校が配ったタブレッ トによるい…
分事として考えさせる時間を設けていかないと解決しないという思 いがある。委員の皆様にお聞きしたいが、子どもが先生に相談して解決できるのか。 事務局の説明にもあっ…
でスマホを使用す る時間が増えたり、在宅勤務により大人が家庭内にいることなどの環境の変化も 影響している。それにより家庭で親が子を注意することが増え、子どもがス…
の日を設定して、この時間にこう いう話し合いをするとか、こういう講師を呼ぶとか、そういうものを捉えて4校が 挙がっているが、本当はもっとたくさんやっていると思う…
たように、書き終わる時間に差が出ないよ う配慮する必要がある。可能ならば、宿題という形で持ち帰らせ、封筒に入れて 提出させた方が守秘義務の点からもよいのではない…
児童生徒は、1 日4時間以上使っている。30分しか使わない人と、6時間以上使っている人に 同じ指導をしても効果は上がらない。使用の仕方を分類した上で、その類型に…
たということで、少し時間をいただき検討していきたい。 【委 員】SNSサミット内で中学生に考えさせてもよいのではないか。 【委 員】点検評価の中で、○成果と●今…