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2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

、学校としては教育的手法で倫理観・道徳観の育成を行ってきた。学校が 渡している物でトラブルを起こしているとなると、学校で管理しなければならな い領域を大きく…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

囲とうまくやっていくやり方を 身につけていって、改善する子もいる。小さい頃に特性があったとしても、それら を全て病気として扱わないで、環境や周りの支えによって改…