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2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

ということはないか。もち ろん炎上事例などは先生の方が知っているかもしれないが、使い方などは学生の方 が知っているのではないか。 【委 員】大学の場合は…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

について、この重点はもちろん大事だが、口 頭で説明するだけでなく、中身については具体例をペーパーベースで1つずつ挙げ ていただいた方が読み手としてわかりやす…

2025年3月17日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

か。 【課 長】もちろん通報だけでも可能である。 【委 員】今の委員の意見に付け加えたい。これは無記名で書いても構わないものか。虐待 の場合、以前は…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

る 中で、一体感をもちにくい子がちょっとずつできるようになるとか、そういう子も いることに他の子が気付くとか、学校でしかできないことがある。完成していくの …