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2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

のはどこなのか。時間はかか るが、その意識は大切である。また、いじめ等の対策による効果に対し、学校現場 ではどういう印象をもっているか聞きたい。先生方は、いじめ…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

。学校ごとに実施回数はかなり違う。 年2回実施の学校のアンケート項目が多く大変なら、簡素化して回数を増やす方 がよいかもしれない。御検討いただきたい。 【事務局…

2019年3月19日

平成30年度第3回(平成31年1月31日) (PDF 185.9KB) pdf

で携 帯機の使用制限はかけられない。 【委 員】この携帯機であれば、持ち込み可能であるということはできるのではないか。き っずケータイは縮小傾向にある(3Gのた…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

くらいまでのいじめではかなり内容が違うと思う。だからテ ーマごとの研修、例えば思春期の心の理解に関する研修などが必要である。先ほど 自我という話が出たが、自我の…