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2025年11月27日

令和7年度第1回(令和7年8月25日) (PDF 285.4KB) pdf

がることを評価するべきだと国は示して いる一方で、認知件数が減ることはマイナスかというと、学校が教育実践してきた ことによって子どもたちの態度が変わったとい…

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

分を早くから伝えるべきだと思う。 【委 員】1人だけでなく、周りの子どもたちも関わってくるので、その子どもたちがどの ように反応するのかが重要なことであ…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

返し向き合っていくべきだと思う。 【委 員】なかなか伝わらない保護者と接する機会が多いと、そういう保護者と向き合うこ との難しさも感じているところである。…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

場合は こうするべきだと児童生徒もわかると思うが、教員向けにも、こういう事例のとき はこうするべきと校内研修でやっておくことは大事だということでよろしいか。…