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目、画面 に「浦安市生命（いのち）の安全教育」の指導案が出ているが、昨年度はモデル校 で実施し指導資料を作成した。今年度は、全小学校で低学年と高学年それぞれ実施…

をしたらだめだよ」と一生懸命指導したことが、ぶつかり合う機会を削いで しまっていることもある。いじめ問題は、言葉が独り歩きしている面があり、過敏 に保護者と教員…

うふうに捉えるかなど一生懸命話してい ると思う。そういったことが教員の力になるのではないか。実はそういったことが 自分たちの研修になっている、力になっているとみ…

ことが多くある。学校生活に慣れてくると、 教師も児童の対応に慣れてきて児童の衝動性がだんだん少なくなってくるところが ある。小学校１、２年生ではそういう傾向が強…

大事である。いじめは生涯の傷を残し、その後の社会生活に も影響を与える。「解消できないいじめへの対応」という視点を大事にしてほし い。 【委 員】次に質問が２…

・「誰もが安心して生活できる居場所づくり」において、児童生徒のみならず、教職員や保 護者（ＰＴＡ会員すべて）が対象と考えることが必要である。 Ｐ１（２）【具…

中学校は、毎日担任と生活記録を取り交わしているので、記載から認知できるケ ースがある。アンケートに頼らず認知できるようにすることも大切である。 【委 員】ＬＩＮ…

総務部次長、石井正幸生涯学習部次長 野崎雄大教育総務課課長、小澤力雄学務課課長、手塚和真指導課課長 柴田秀雄保健体育安全課課長、山本伸一教育研究センター所長…

総務部次長、石井正幸生涯学習部次長 野崎雄大教育総務課課長、小澤力雄学務課課長、柴田秀雄保健体育安全課課長 手塚和真指導課課長、山本伸一指導課教育研究センタ…

対処の面で、スクールライフカウンセラーの機能については、学 級に積極的に足を運び子どもたちの様子を見て見立てをし、できるだけ早く対処するようにし たり、その児童…

月間不快を感じないで生活が出来た時。 ・いじめの認知件数の棒グラフは、平成２８年との比較でないと傾向がわからない。 →速報値であり、検証にまで至っていない。小学…

総務部次長、石井正幸生涯学習部次長、野崎雄大教育総務課課長 小澤力雄学務課課長、手塚和真指導課課長、柴田秀雄保健体育安全課課長 山本伸一教育研究センター所長…

】市立各中学校では、生活ノート（名称は様々）のやり取り（担任と生徒間）を行 っている学校もある。そこに記入してくる生徒よりも記入しない生徒に注意が必 要である。…