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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

いからといって指導が十分でないということにはならないと思うが、「認 識に差が見られた」という根拠は何なのか。 【課 長】学校からは毎月生徒指導やいじめに関する…

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

話し合いについては、十分でない可能性はある。 【教育長】現象として見えるものは、よく共有している。中学校は学年ごとの生徒指導部会 もある。小学校の学級担任制で…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

低学年では、 自我が十分に発達していない。自我というのは、自分は何かということを考えるこ とだが、相手がどういう人かを考えていくというのも自我である。高学年にな…

2016年1月5日

平成27年度第2回(平成27年9月29日) (PDF 184.7KB) pdf

うつながっていくかを十分に検討す る必要がある。浦安市は新しい住民が多く、昔からの地域が尐ないので、地域力を作ること はとても大事である。日常的に地域の大人が…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

点も 含めて、親子で十分に議論をしてもらうきっかけを学校として作り出すことが今は精一杯だ と思う。 ・ネット以外のいじめの場合は、いじめる側に心の闇というか問…

2017年1月6日

平成28年度第2回(平成28年10月7日) (PDF 110.1KB) pdf

きところを押さえ、不十分な部分を再調査するという意味 で、「原則1日」を補充的な調査を別途予定した「1日」と読めるのではないか。 ・「原則1日」とは、「1日」を…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

【事務局】説明が不十分で申し訳ない。7ページの形式が教育委員会から出したアンケート のひな型である。8ページ以降は、現在学校で実施しているものの抜粋である。 …