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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

今いただいた御意見を参考に、中学校の指導資料を作っていきたい。ありがとう ございました。 【教育長】本日、長欠・生徒指導担当教員の合同研修会があり、冒頭で教育…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

いて、 次年度以降の参考にしていただければと思う。 【委 員】今教師の指導力の向上についての話題が出たが、4ページのいじめ防止の取組状 況の中で、2番目のいじ…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

【事務局】非常に参考になる御意見をどうもありがとうございます。警察や児童相談所との 連携の件数については、実際に生徒指導を行った件数なのか、講演などを行った…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

が多い自治体の取組を参考 にするとよい。 【所 長】言語化することが難しい児童生徒の中には、発達に偏りがあったり自閉傾向の子 どももいる。総じてLD、ADHD…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

【事務局】今後の参考にさせていただく。 【委 員】今の意見について付け加えさせていただきたい。子どもの相談したい相手は様々 だと思う。文面で「担任やカウン…

2019年3月19日

平成30年度第3回(平成31年1月31日) (PDF 185.9KB) pdf

等)皆さんのご意見を参考にし、バ ランスを大事にし、検討を進めていきたいと考えている。 【委 員】8~9年前にも、同じ議論があった。モデル校として携帯電話を導入…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

る効果はある。今後の参考にしていただきたい。 【委 員】アンケート回数が少ないから悪いとは思わない。実態に合わせることが大切で、 先生方の調査疲弊はよくない。回…