、一度、学校のホームルーム等で取り上げたから、よいというこ とではない。様々な機会を捉えて、児童生徒へ繰り返し問題提起していく必要がある。 ・子どもたちが、教員…
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2018年3月16日
平成29年度第2回（平成29年10月2日） （PDF 90.8KB） pdf
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