っている。ただ立派な教科 書(手引き)をつくって配った、ということだけでは意味がない。その教科書を つくった活動、プロセスそのものが大切であり、なおまた、それを…
[ 本文へ ]
絞り込み
| ここから本文です。 |
2017年11月17日
平成27年度第1回議事録（平成27年5月20日） （PDF 288.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 文化財審議会
2019年3月14日
平成30年度第3回議事録（平成31年2月20日） （PDF 160.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 文化財審議会
いうのではなく、このテキストを使って市民が学 び、活動を広めていくという方向は、ほかの博物館では聞いたことがな い。パネルを英文にするなどの工夫はあるが、市民ボ…
2014年10月23日
平成25年度第5回議事録（平成26年1月15日） （PDF 271.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 文化財審議会
6 副読本は、教科書と違い、市で制作しているものなので、市としての考 え方でつくることができる。改めて検討したい。 ◆ 次回の会議 次回、第６回浦…
