館で利用できる多くの教材や 視聴覚教材を周知し、良い方法を探り、柔軟にこの時期を乗り越えてほし い。 (委 員)「ふるさと浦安作品展」については、子どもたちは…
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館で利用できる多くの教材や 視聴覚教材を周知し、良い方法を探り、柔軟にこの時期を乗り越えてほし い。 (委 員)「ふるさと浦安作品展」については、子どもたちは…
、小学校3、4年生の教材として作成されており、旧市街地をど う見てもらうかという視点で、博物館の教員も意見を述べている。最終的 な内容は指導課が決定しているが、…
も薄いものであった。教材化するもの がなかったのである。博物館ができて、生き物や歴史など、学芸員の方 によって、きちんとした情報が、モノとして出てくるようになっ…
(委 員) 4年生の教材の中で、カリキュラムの中で海苔すき体験が入っている。 全国を探しても、これだけ実施しているところはないと思っている。こ の先、海苔がとれ…
学校中学年の社会科の教材の中に組み込まれている。 浦安の特色の一つと、とらえられるようにこれまで学校現場でも教材作 りがされてきた。 今回の展示会を見学して、ま…
してある素晴 らしい教材があるからである。博物館と学校、学校教育と生涯学習の連 携がとれていて、浦安の教育はよい形で来ており、ぜひこの流れを継続 してほしいと思…
型をつく り、それも教材として使用した。特別、土器、石器の特質などを紹介す るような授業ではない。 (委 員) 了解した。より大きなスケールで歴史をみることで、…
よいと 思う。視聴覚教材などでも、協力を得てもよいかもしれない。 (教育長) 発表会では、親もいっぱい立ち見状態で、本当に素晴らしい表彰式だっ たと思う。年々、…