のか。 （事務局）学年ごとの能力によって出来栄えには差があり、学年に応じた評価を行う ことを、審査員共通の認識としている。審査基準の明確化について、審査 員か…
[ 本文へ ]
絞り込み
| ここから本文です。 |
2019年12月6日
令和元年度第3回議事録（令和元年11月13日） （PDF 262.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 文化財審議会
2022年9月10日
令和4年度第1回議事録（令和4年7月26日） （PDF 253.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 文化財審議会
る。さまざまな学校、学年の児童が集まるため、 コミュニケーションをとりながら、協力して取り組むことを目的に実施し ている。 （委員長）非常によい取り組みである…
