財の解除によって、小中学生の学びにどのような影響があるか。 (事務局)開館当初は、元舟大工が博物館の船の展示室に常駐し、子どもたちと交流 を持つことができた。現…
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財の解除によって、小中学生の学びにどのような影響があるか。 (事務局)開館当初は、元舟大工が博物館の船の展示室に常駐し、子どもたちと交流 を持つことができた。現…
る。 (委 員) 小中学生だけでなく、高校版とか大学生版、大人版とかあってもよいと 思う。視聴覚教材などでも、協力を得てもよいかもしれない。 (教育長) 発表会…
安出身者がいて、「小中学 生のときは博物館で勉強していました」と、過去形であった。高校、大 学、社会人と、一連の流れができたらよい。 (委員長) 新たな提言をい…
る。 学生たちにも小中学生の作品を見てもらい、刺激を受けてくれたら、と考 えている。 (事務局) 廊下や出入り口付近でお願いできたら、と思う。詳細については、事…
えてきていると思う。中学生は 2年 生の地理の分野で地域学習がある。そこで調査活動が入ってくるので、 うまくリンクしてやっていると思う。市の方でも、きちんと評価…
地域調査マニュアル[中学生版]」とあるが、どんなものか。 (事務局) 中学校の先生方から、「授業で来ることが難しいので、自由研究の中で 博物館や文化財住宅を活用…
行うケース が多い。中学生がたくさん提出していることを評価したい。 (委 員)作品展の成果と課題について、今討議する必要はあるのか。 3 (事務局)今回…