調査を行ったとい う理解でいいのか。樹勢調査をするにあたっては、何か要件があるのか。 (事務局)5年ごとを目安に樹勢調査を行っている。今回の調査では、令和元年…
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調査を行ったとい う理解でいいのか。樹勢調査をするにあたっては、何か要件があるのか。 (事務局)5年ごとを目安に樹勢調査を行っている。今回の調査では、令和元年…
くてはいけないという理解で よいか。 (事務局)境川沿いに現在、管理用通路があって、散策できるようになっている。こ れを防災避難路として拡張していくと、大塚家…
して登録する所有者の理解を得ることが必要であ る。 (委員長)文化財登録でどの程度補助金がつくのかという問題もある。所有者はまだ 文化財的価値があるということ…
状況についてもよ く理解をしたが、文化財審議会としては、一つの反省材料として、今後こ のような事態にならないよう考えていくべきであると思った。 一つ言えるのは建…
ることで、館に対する理解も深まるだろ う。そういった意味では、大変効果が高い事業であると言える。 博物館でなければできない体験をと考えると、「夏休…
での評価であると、ご理解いただきたい。 (委 員) これは、あくまで報告書なのであるから、「今調査をしたらこういう状 況でした」という事実をまとめることが目的で…
ことで、子どもたちの理解もより一 層深まることと思う。 (委 員) 海苔すきを体験させるというのは、子どもたちにとってはわかりやすく て一番いい方法だと思う。…
い うことは市民には理解されていないし、浸透もしていない。博物館自体が 表彰を受けるなど、「わが街の博物館はすごい」と、どうにか伝えること ができないだろうか。…
まう。 このように、理解してもらうための工夫をすれば、現在の展示でも十分に活かす ことができるはずである。見ている人の「?(ハテナ)」を喚起するような工夫が 大…
トは、展示をよく見て理解してもらうためには、有効な手段である。 (委 員) 「④ 屋外展示場の有効活用」のなかに「ロケ」とあるが、これは十分に気を つけな…
「(3)展示を十分に理解してもらうための方策の充実」について、先ほどの事 務局の説明は「前もってゲストの特性をつかんだ上で、それに応じた説明の方法 を考える」と…
問題でないことは重々理解をしている。ただ一番多い学校で 472 作 品も出してくれたことは、ものすごいことだと思う。それを出品数 12 まで絞り込む、先生方の苦…
機会とし ての意味を理解してくださっているのだと思う。 (委員長) 市長から直接賞状を受け取ることができるなど、すごいことだと思う。 ありがたいことである。 報…
ら 3 次産業までを理解させる授業を行ったものである。 (委 員) とてもいいことだと思う。より広い視点で博物館を学習に役立ててほ しい。博学連携の取り組み…
回しにしたとし ても理解できない。この家そのものの説明が最低限にあれば、それでよ いのではないか。あとは、中に入ってもらって、案内の方に説明を加え てもらえれば…