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2024年2月2日

令和5年度第2回議事録(令和5年11月2日) (PDF 115.5KB) pdf

たりの栄養摂取基準を計算して作っている。 アンケート結果は、今後の献立作りの参考にしたいと考えている。 (委 員) 知り合いの管理栄養士から「小学生は食べる量が…

2022年4月13日

令和3年度第1回議事録(令和3年7月26日) (PDF 83.6KB) pdf

応した場合の金額は、算出していな い。これは、主な理由が、卵、乳、えび、小麦などに対応する施設と人員 に係る費用面よりも、安全性が重要であると考えているからであ…

2022年10月20日

令和4年度第1回議事録(令和4年7月28日) (PDF 154.1KB) pdf

し、給食は 栄養価を計算しており、食べ残しはその分、児童生徒が栄養価を摂取 していないことになるため、できる限り給食時間を確保できるよう、 学校にお願いをしてい…

2014年10月23日

平成24年度第2回議事録(平成25年2月4日) (PDF 97.5KB) pdf

給食は栄養摂取量を計算し提供しており、食べないと意味がなく必要な栄 養摂取ができないので、学校での指導をお願いしたい。 また、新聞等で報道されており、皆様は承…

2014年10月23日

平成19年度第4回議事録(平成20年3月17日) (PDF 9.9KB) pdf

いる量は一人分で栄養計算されているものが各クラスに届く。 学校ではできるだけ指導していくようにして下さい。 (3)中国産冷凍食品等の使用について 事務…

2014年10月23日

平成18年度第1回議事録(平成18年7月21日) (PDF 113.8KB) pdf

の残り を計算するところがあったが、東野センターにはないのか? A:東野センターも計量している。 Q:献立表に色がついた理由は何ですか。 A:…