状況をみているが、おかわりなどをしているので、全体 的には概ね足りていると認識している。 学校給食は、量を目指して作るというよりは、決められた学校給食栄 2 養…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2024年6月13日
令和5年度第2回議事録（令和5年11月2日） （PDF 113.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
2014年10月23日
平成26年度第1回議事録（平成26年7月2日） （PDF 114.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
レルギー対応食の「おかわり」について、どのように対応しているのか。 (事務局) アレルギー対応食の「おかわり」は行っていない。 学校給食摂取基準の定めた摂取量を…
2014年10月23日
平成19年度第3回議事録（平成19年12月6日） （PDF 15.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
に疑問を もった。おかわりの人のためにしては残した量が多い。もともと学級に 配られている一人分が多いのか。いずれにしてもこれでは残菜が多いの は当たり前と思った…
2014年10月23日
平成25年度第2回議事録（平成25年11月20日） （PDF 94.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
た。 (委 員) おかわりしたいがために一気に食べている子がおり、よく噛んでいるのかと気にな った。 (委 員) 児童は給食を楽しみにしている。残ったご飯をおに…
