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ていると考えている。実際に、給食時間 に学校を訪問して状況をみているが、おかわりなどをしているので、全体 的には概ね足りていると認識している。 学校給食は、量を…

献立を考えて提案し、実際に学校給食で提供する事はとても良い取 り組みだと感じました。今私自身が困っている事は、この味にするには何の調味料や出汁 を使うかが分から…

とても感謝している。実際に給食を食べている子どもたちから も、アンケートなどで意見を聴く機会を設けていただきたい。 (教育委員会) 児童生徒から、直接、意見を聴…

どの調理器具を見せて実際に触れるなどして学び の機会を作ります。 また、給食時の様子を見ながら子どもたちと交流を深め、感想などを聞 きながら、話し合って、できる…

報 告がありました。実際の表示も事前に 確認していただけると助かります。 (1) 食物アレルギーへの対応は、とても 重要な取り組みであると考えていま す。そのた…

食物アレルギー対応の実際を見ていただ きたいと思います。 （別添資料） ≪食品材料一覧表について≫ 可能であれば、もう少し早く学校に届け てほしいです。 例えば…

半数位しかいない。（実際に一クラス 37人中 20人であった） ○会議次第（５）その他について ・学校給食費の額の改定の内容をホームページ等で周知してきたが…

舞浜小学校に出向き、実際の給食時間での児童の喫食状況を視察する。 ※舞浜小学校２学年３学級の喫食状況（配食から片付けまで） ６．参加委員の所見等 …

る食器 に変更する。実際、椀の厚みは薄くなり 20ｇ程軽くなっている。 委員：現在の食器の破損状況は 事務局：全体の 20％くらいあるという報告を受けてい…

事務局：そうです。実際には給食が終わった時点で、学校から給食主任を通して連絡 が入るケースが多く、その場合は、ほとんど人体に影響を及ぼすような危険 物ではなく…

境整備事業） 及び、実際に給食を食べたまるごと検査（モニタリング事業）の二つとなっ ています。今回、モニタリングは、平成 24 年度先行事業という事で、2 週間…

とはありま すが、実際に平成 30年度に実施するということではありません。 普及・やる気を出していただくための検討項目の一つとして捉えていますので、現段 …

べてもらっている。 実際にその日の残滓率が減少している (意 見) 学校の感想として、新１年生を対象に野菜や器具、ＤＶＤで給食のできる過程を説明 しており、児童…

を考えている。 ※実際に食器及びトレーの実物を見ていただきながら説明をした。 2 C．食物アレルギー対応給食実施の基本的考え方について 事務局：現在、…

ることが予想される。実際に給食費が上がっていくときの手順はどのようになるのか。 （事務局） 食材の工夫等による対応では、必要な栄養素を満たす適正な学校…

ク イズ形式で行い、実際に家庭において親子で一緒に楽しくおにぎりを作ったり、味噌 汁の具を考えるきっかけづくりに繋がればと考えています。 次に、その他(1)浦安…

護者を対象に実施し、実際 の調理風景や調理器機類を見たりクイズ等を通して食についての理解を深め てもらう機会としている。 委 員：昨年、試食会の参加者から「子…