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を行っているほか、 団体貸出として「布のえほん」の貸出をしている。新しい学校についても連携し ていきたい。 （委 員）ワークスペースで読書会の開催中にほかの利…

の活用方法、たとえばグループ学習などがない場合は どうするのか。 （回答）基本的には、閲覧席として自由に利用できる。展示スペースとして活 用することも可能であ…

所３階 社会教育関係団体連携室 ３ 出 席 者 （委 員）押樋委員長 本多副委員長 小野田委員 越村委員 高倉委員 小松原委員 西村委員 松本委員…

設ではそれぞれの上位団体で行われ た実証実験等に基づいた基準に合わせて対応している。 （５）その他として集会事業の実施状況について、事務局より報告を行った。…

（回答）権利関係団体、出版社や図書館などが意見交換する場はなく、それがデメリットの 一つでもある。 （意見）次回の協議にあたって、導入した図書館の実態、利…

10 ・地方公共団体による読書バリアフリーの計画策定はバリアフリー法（第 8 条） でも求められている。今後、計画策定の検討を期待する。 11 ・対面朗…

館の主催事業などで各団体をアピールする場があったが、コロナ禍 で開催の機会が少なくなっていることもある。 （意見）掲示する場所は限られるので、優先順位や期間な…

絡については蔵書構成グループを通じて全職員に周知したが、これを受けて何か 特別なことはしていない。 以上

ジタル技術を、専門職集団がどのようにして市民に使えるよ うにしていくのか期待している。 以上

なく、企業など様々な団体との共催事業を行っ てもよいのではないか。 （委 員）消防本部で開催する「うらやすとしょかん 子ども防災教室」は良い取り組み であると…

所３階 社会教育関係団体連携室 ３ 出 席 者 （委 員）押樋委員長 本多副委員長 小野田委員 越村委員 高倉委員 小松原委員 西村委員 松本委員…