中央公民館の「こどもプログラミング」事業について、小学生のパソコン持 参が要件となっている。学校と家庭での学習を想定し学校で貸与したタブレ ットを使用しても良い…
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中央公民館の「こどもプログラミング」事業について、小学生のパソコン持 参が要件となっている。学校と家庭での学習を想定し学校で貸与したタブレ ットを使用しても良い…
前にヤンゴンかるたのプロジェクト の講座に行ったときは、学校連携事業ではなかったと思うが、どのような ことをすると学校連携事業につながるのか教えていただきたい。…
ご意見を参考にして、プログラムを考えたり、ディスカッションし たり、少人数でもオンラインも取り入れ、みんなが様々な方法で意見交換 できればよい。 (委 員…
を表現するようなプログラムは海外では授業にも取り組まれ、子ども たちの成長のための一役を担っていると聞きます。帰国子女も多くグ ローバルな環境の浦安です…
ので、高洲公民館のプログラミング講座など、少人数でで きることを増やして、公民館利用を広げていってほしいで す。 今後も感染症対策をとりながら、このような事業…
ますか?ま た、検討プロセスにおいて、学級生も参画でき るような仕組み(機会)はありますか?差支え のない範囲で結構ですので、検討の状況につい て教えてください…
員が支えていく、そのプロセスに寄り添いながら一緒に作っていくのが新 しい公民館事業の可能性を開いていくのではないでしょうか。 (意見)どの公民館も夏休みというこ…
、公民館スタッ フは専門職ではございません。人数的にもきぼう青年学級の受講生が38名お り、指導は公民館職員の4名とボランティアの方々にお願いしております。 こ…
かじめ決められた学習プログラム があり、それに沿って学んでいくというのが基本的なスタイルです。 しかし、この講座では、1回目・2回目の内容は事前に決められている…
うでしたら早 めにアプローチが欲しいです。公民館側から、アプローチをして欲しい、 コーディネーターをしていただきたい。 (委員)サークルのアンケートだけではなく…
講座の内容なのか、アプロー チの仕方なのかを含めて従来のやり方を見直してほしい。4名の新しい館長 も増えたので、自分のカラーを出した講座を色々な方の知恵を借りな…
ですか。 (事務局)プログラムとしては1年ですが、半数以上がその後も活動を続けていま す。今回も浦安フェスティバルで3期生が出店しましたが、隣で1期生と2 期生…
の参画していただいてプログラムを決めるものや行政と協力して企画するも のもあります。 (委員)高洲公民館の「中高生対象講座の企画委員募集」ですが、子どもが企画を…
中心に見ていくと、アプローチの 仕方が見えてくるのではないか。 (事務局)健常者・障がいをお持ちの方も含めて、誰もが一緒にできる事業を展開し ていきたい。また、…
指導要領の変更によりプログラミング授業が必修になるが、 高洲公民館の「夏休み科学講座プログラミングの扉を開こう」は、学校指導 要領を先取りしたタイムリーな内容で…
講座に入りずら い、プログラムの中に自分がやりたい物が中々見つからない。200人で行 った市民会議で出てきた方からもっと講座に入れるくらい勉強したいと 声があり…
講座」ですが、4回のプログラムで最終回に振り返 りの回が設けられていたが、とても大事なことだと感じた。人権問題など 社会的課題を提起していく講座では、講師の話を…
学校吹 奏楽部へのアプローチは行っている。 (事務局)近隣中学校のレベルが高く文化会館でプロとの共演が控えているので、 宣伝を兼ねて来ると思われる。…
員) 中央公民館のプログラミング講座は、パソコンの数で人数が制限されるの か。 (事務局) 小学生対象であるために飽きさせない程度の人数と、タブレットの数…
門性を傾 注して学習プログラムを作成する。市民が企画や運営に参画する講座もある。近年、公民 館を利用した市民サークルの活動が活発であるが、それが市民主体の継続的…