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2024年5月27日

令和5年度第4回議事録(令和6年3月12日) (PDF 225.1KB) pdf

法について、引き続き課題と捉えて研究していきたい。 (2)審議事項 令和6年度公民館主催事業(4月~6月)開催計画について、事務局から資料に基づいて 説明…

2024年7月12日

令和6年度第1回議事録(令和6年6月7日) (PDF 186.2KB) pdf

子どもが夏休みの課題として学校に提出できる、自由研究などに関する事業 の計画を立てていただけないか。 事 務 局 類似事業として、退職校長会が講師となり…

2024年1月31日

令和5年度第3回議事録(令和5年12月8日) (PDF 224.3KB) pdf

あたって は、現代的課題や子育て世代への取り組みとして、ネットリテラシーに関す る事業の実施が必要と考える。 委 員 来年度は8年ぶりに三社祭が開催される。…

2023年1月23日

令和4年度第3回議事録(令和4年12月16日) (PDF 252.0KB) pdf

った。7~8月に全体課題の抽 出のため、事前アンケートや結果集計、また基調講演のテーマを決定し、 9月にオリエンテーションを行った。今回は上半期9月までの報告な…

2023年10月17日

令和4年度第4回議事録(令和5年3月10日) (PDF 180.2KB) pdf

協議会の支部は地域の課題に対して活動しており、東1支部は 美浜なので、美浜地区の課題を中心に扱っている。それぞれ地区の課題を あげながら活動している。入船の海浜…

2022年3月9日

令和3年度第3回議事録(令和3年12月10日) (PDF 244.4KB) pdf

庭内でのルール付けが課題と なってくる時期に、保護者の方も一緒に取り組んでいただくような企 画とした。今後は、高学年や中学生を対象とした事業も考えていきた …

2022年5月31日

令和3年度第4回議事録(令和4年3月11日) (PDF 805.4KB) pdf

の時代背景及 び現状課題等を説明した導入部分であるため、昨年度に割愛 しております。また、公民館は基本の計画となる「生涯学習 計画」に基づき運営を行う推進の拠点…

2022年9月6日

令和4年度第1回議事録(令和4年6月17日) (PDF 789.4KB) pdf

の作品作りを冬休みの宿 題としている学校がほとんどです。令和2年度までは受賞者 数のみを報告しておりましたが、令和3年度より、受賞者だ けでなく、応募者数を参加…

2021年3月25日

令和2年度第6回議事録(令和3年3月12日) (PDF 172.6KB) pdf

いることか ら今後の課題としたい。 3 (委 員) 新聞やインターネットによる呼びかけを含めて、学校を通して応募するも のがほとんどであり、ご指摘のとお…

2021年3月6日

令和2年度第5回議事録(令和3年1月14日) (PDF 1.2MB) pdf

「きぼう青年学級」の課題の欄 に「最も効果的な事業を今後も継続して検討し ていきたい」と記載されています。よりよい事 業(学級)をめざして、現時点でどのようなこ…

2014年10月23日

平成23年度第5回議事録(平成24年1月13日) (PDF 123.1KB) pdf

こ のように結果から課題を見つける姿勢が大切であると思う。 (意見)中央公民館のお泊り会は、子どもたちにとってはとても楽しいが、職員は ご苦労があると思う。また…

2014年10月23日

平成24年度第1回議事録(平成24年5月11日) (PDF 138.4KB) pdf

わ かります。永遠の課題だと思いますが、部屋が増えない中、利用者が100%満 足利用できるようにニーズを把握してほしい。避難所として部屋が一部使用 できない中、…

2014年10月23日

平成24年度第2回議事録(平成24年7月13日) (PDF 158.2KB) pdf

になるのではないか。課題となっているということは、一 般団体からかなりのクレームがきているのでしょうか。 (回答)体育館や運動室に関しては、数値はないが平日の午…

2014年10月23日

平成24年度第4回議事録(平成24年11月9日) (PDF 121.5KB) pdf

か。市の方で管理する課題もあ りますが、多くの方が利用している。 (2)公民館文化祭開催結果について 公民館文化祭開催結果について、各公民館長より説明を行った。…

2014年10月23日

平成25年度第2回議事録(平成25年7月12日) (PDF 136.9KB) pdf

っていますが、今後の課題について、日の出公民館や当代島公民館 は後ろの方に掲載されているが、他の館については、効果は良かったばかり が載っているので、今後の課題

2014年10月23日

平成25年度第3回議事録(平成25年9月13日) (PDF 147.8KB) pdf

いかないことが毎年の課題 であります。その中でも抽選で当たる子は二つ当たる子もいれば、当たらな い子は一つも当たらないことがあります。保護者の方から何で当たらな…

2014年10月23日

平成25年度第4回議事録(平成25年11月8日) (PDF 153.1KB) pdf

の関係や様々なことが課題としてあると思います。しか し、そういう方達こそ、生涯学習を学べる機会が大変少ないということも現 実ですので、就労していない方々にもそう…

2014年10月23日

平成25年度第6回議事録(平成26年3月14日) (PDF 156.0KB) pdf

ル社会における様々な課題を理解する学習を実施する。」と書い てあるが、いったい、何を実現させていくのかがわからない。例え ば、民族、異文化を理解すると言った時に…

2014年10月23日

平成26年度第1回議事録(平成26年5月9日) (PDF 144.4KB) pdf

実できない、 難しい課題だと思います。若者を対象とした事業を実施しても来てくれない 問題もあります。一方で、今の若者は生きづらい、働きづらい社会の中でい ろいろ…

2014年10月23日

平成26年度第3回議事録(平成26年9月12日) (PDF 144.5KB) pdf

ャンセルされるという課題があるとのお 話ですが、私も消費文化にどっぷり使っていて、用意されている学習メ ニューを消費しながら学ぶというスタンスが浸透しているので…

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