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2025年3月17日

平成27年度浦安市公民館運営審議会への諮問(答申)(7月10日) (PDF 2.7MB) pdf

化、ライフスタイルの多様化など、 社会の状況の変化によって、家庭や地域の教育力の低下、人間関係の希薄化など暮らしの根 幹に関わる地域課題が山積している。 …

2025年3月17日

平成21年度第4回議事録(平成21年11月13日) (PDF 7.7KB) pdf

意見)文化祭の内容も多様化しているので良いと思う。 子どもの参加を増やすことで親も参加することに繋がるので 子どもが参加…

2025年3月17日

平成25年度第6回議事録(平成26年3月14日) (PDF 156.0KB) pdf

はなく、講師側の方に多様な年代に対応できる内容を 実施していただけるようにお話して、講師の方や内容の方で工夫して様々 な年代を取りいれることもよいと思います…

2025年3月17日

平成26年度第1回議事録(平成26年5月9日) (PDF 144.4KB) pdf

を認め ることが、多様な国際社会の中で日本はどうやっていくのかという流れに対 し、現実的に外国人労働者が増えて大丈夫なのかという考えを強く持たれる 方が増…

2025年3月17日

平成26年度第2回議事録(平成26年7月11日) (PDF 129.1KB) pdf

が、その状況は非常に多様 ですので、その育成や支援の方策を考えていくには、何らかの視点で分類化・ 類型化していく作業は必要だと思います。 また、公民館サー…

2025年3月17日

平成28年度第4回議事録(平成28年11月12日) (PDF 141.0KB) pdf

。イ ベントが多く多様性がありました。サークルの発表会だけでなく出店もあり 子どもにも喜ばれていました。 美浜公民館の「大人の星空の宅配便in美浜」ですが…

2025年3月17日

平成28年度第5回議事録(平成29年1月13日) (PDF 133.0KB) pdf

の行政と の連携、多様な学習方法の導入など8つの項目に留意しながら行っています。 各公民館は、この体系に基づき施設の特性やこれまでの事業実践、地域の状 況…

2025年3月17日

平成29年度第5回議事録(平成30年1月12日) (PDF 119.4KB) pdf

た。また今回初めて「多 様な性」を加え、マイノリティについての理解を深める場も行っていきたい と思います。 また、ノーマライゼーションについてですが、障が…

2025年3月17日

平成29年度第6回議事録(平成30年3月9日) (PDF 154.1KB) pdf

ーマではありますが、多様性をどのように考えているの かという中で、人権講座の一つとして、LGBTを切り口に決まりました。 講師は、市民活動センターに市民活動…

2025年3月17日

平成30年度第1回議事録(平成30年5月11日) (PDF 118.8KB) pdf

に置きながら、共生・多様性ということも含めて公民館事業 を行っていきたいと考えております。 (2)平成 29年度公民館利用状況報告 平成28年度公民館利用…

2025年3月17日

令和元年度第2回議事録(令和元年7月12日) (PDF 195.9KB) pdf

主な取組における、「多様な学習課 題に応じた事業展開と学習機会の確保」の中で、「障がいの有無などにかか わらず」と書かれている。その一方で、「障がい者への生…

2025年3月17日

平成20年度第4回議事録(平成20年11月14日) (PDF 171.8KB) pdf

か。 社会が多岐多様になっているので、いろいろな市民が活動しているが、メリットは あるのか。 (委員長) ただ今のご質問につきましては、現状…

2025年3月17日

浦安市における公民館の事業と管理運営のあり方(答申) (PDF 41.0KB) pdf

とである。 ② 多様で、より高度な学習の要望に応える公民館事業の企画 市民は生活の楽しみやたしなみとしての学びを求めている。学ぶことが楽しい、あるい …

2025年3月17日

令和2年度第1回議事録(令和2年5月25日) (PDF 1.3MB) pdf

したのに。 ”性の多様性”の事業を開催するにあたり、講師と綿密に話し合い をおこなってきました。いかに聞いてほしい人に届けるか、内容が デリケートなことも…

2025年3月17日

令和2年度第3回議事録(令和2年9月11日) (PDF 203.2KB) pdf

る。 (委員長)多様な講座を一概にルール化するのは難しいと思うが、似かよった事業 については、同じ対応が取れるように足並みをそろえて進めていかれる …

2025年3月17日

令和2年度第5回議事録(令和3年1月14日) (PDF 1.2MB) pdf

」「料理」など、 多様な交流が考えられるのではないで しょうか。各校にいる学校コーディ ネーターは、学校と地域を繋ぐ役割に 応えるため、人材や企画の情報…

2025年3月17日

令和3年度第3回議事録(令和3年12月10日) (PDF 244.4KB) pdf

から高 齢者まで多様な講座が網羅されていて感動している。部屋の定員につい て、大人も赤ちゃんも1名として一律にカウントするのではなく、サー クルの事情…

2025年3月17日

令和3年度第4回議事録(令和4年3月11日) (PDF 805.4KB) pdf

え方 を限定せず、多様な性と捉える」ということは理解できま す。将来的には、そういう世の中であって欲しいと考えま す。ただ現状では、学校で学ぶ機会のある若…

2025年3月17日

令和4年度第3回議事録(令和4年12月16日) (PDF 252.0KB) pdf

。 (事務局) 多様な社会の変化に対応できるよう、また今回の講座の結果も踏まえ、 いろいろ検討していきたい。 (委 員) 富岡公民館の「子ども向けアン…

2025年3月17日

令和6年度第3回議事録(令和6年12月13日) (PDF 188.5KB) pdf

る。 委 員 多様な講師を依頼しているようだが、依頼のきっかけや基準について伺う。 委 員 職員の情報交換もあるのだろうが、複数の施設で講師の重複が…