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「地域のコーディネーター」 ○ 「地域の人材発掘・人材育成」 ○ 「地域の学校との連携・協力」 4 Ⅳ 地域の中で公民館として果たしていく役割について １．地…

、学校支援コーディネーター等と連携した サークル支援のあり方を模索する。 Ⅱの（１）、（２）、（３）における＜具体的な支援策＞については、あくまで公民館運営審 …

。公民館に市の人材データ を学校に紹介するターミナル的な役割を担っていただきたい。 （質問）もっと講座企画にも市民参加を進めて欲しい。講師や講座の企画に市民を…

在勤なので、手元にデータ はないが、10人を切っている団体もある。 （質問）団体登録総数が4,170となっていますが、定期登録と一般団体が含まれ ているというこ…

長の肩書でコーディネーターとして出席するの で、みなさんから公民館サークルのあるべき姿として、「こんなサー クルであってほしい」などご意見がありましたら、次回１…

把握しやすい統計データを出した方が将来的に活用しやすいのではないか。 前年の人数に対し、今年度は増えているなど目に見える形でとらえていくの も一つだと思います…

しました。コーディネーターが実 際の職員であったので、馴染みやすい進め方と「職員をもっと使ってく ださい。」の連呼で、参加者ももっと職員と近づいていいのだという…

学校支援コ ーディネーターの方とも顔つなぎができていた関係から、公民館の主催事業 で講師をお願いしました。また、「みはまいきいきサロン」の会員の中から この事業…

欲しい、 コーディネーターをしていただきたい。 （委員）サークルのアンケートだけではなく、公民館側の思いも出してほしい。 問題が鮮明になるのではないか。 （事務…

学校支 援コーディネーターの方に利用していただきたいと思い、情報提供しており ます。 （３）平成27年度浦安市公民館運営方針（案）について 平成27年度浦安市公…

に市民大学の介護サポーター養成講座の受講生 がボランティアとして協力してくださったり、美浜公民館の親子手話教 室など、学んだ方々がそれを活かしていくような事例が…

他市の利用状 況をデータ的に取り寄せていないが、他の市町村が視察に来られた際に利用 者が多いと言われます。 （委員）数年に１度でいいと思うので、アンケートを取…

性から、認知症サ ポーター養成講座を職員研修として実施したとの話がありました。これから ますます高齢化率が上がり、超高齢社会の中で仮に認知症であったとしても、 …

学校支援コーディ ネーターなど、地域と公民館をつなげる役割を持った方がつなげるといいの ではないか。 （事務局） 前回の懇談会、本日の会議、そして、図…

・学校支援コーディネーターの話し合い の場が作られていけば面白い展開が生まれてくると思う。 （委員）小学生までは、支援を受ける側ですが、中学生になると…

事業の統計的なデータとして、実施に際してのバランス、また、新規事業立案時の検 討材料として活用している。 （委員） 重点課題の区分を基本に、企画し・…

学校支援コーディネーターは、地域支援コーディネーターだった。 地域で、指導する人を育成しているのか。 （委員長） 具体的な事を示したが、そういうところ…

学校支援コーディネーターについては、教育委員会事務局でも同様の話しがでて います。 学校と地域を繋ぐこれ等について、教育総務部を含めた教育委員会全体で考えて…

ワークとかコーディネーターの部分だと思う。 ある教科書の題材として載ったことで、今、日本全国の多くの1年生はあさがおを育 てているが、別にあさがおでなくても…

めてのピラティス、ケータイ電話安全 教室、軽スポーツクラブ、和菓子づくり教室、鉄道博物館に行こう！、布ぞうりをつく ろう、以上です。 （日の出公民館長）…