Wi-Fiルーターについて (1)令和3年度公民館利用状況について 3.その他 (1)Wi-Fiルーターについて 令和4年度第1回浦安市公…
ここから本文です。 |
Wi-Fiルーターについて (1)令和3年度公民館利用状況について 3.その他 (1)Wi-Fiルーターについて 令和4年度第1回浦安市公…
しており、コーディネーター に相談したところ、3密の防止や機器の消毒など調整の難しいところがあ るとのことであった。今後は回数を増やしていくなど、検討をしていく…
いる学校コーディ ネーターは、学校と地域を繋ぐ役割に 応えるため、人材や企画の情報を求め ている。この主催事業一覧表が役にた つかもしれない。 今年度から教育政…
るとか、ご自身のル ーターで発信することはできる。 4 (委 員) 個人で配信すると有料となるので、1時間でつなぎ直せば公民館から 配信できるのならあ…
学校支援コ ーディネーターの方とも顔つなぎができていた関係から、公民館の主催事業 で講師をお願いしました。また、「みはまいきいきサロン」の会員の中から この事業…
欲しい、 コーディネーターをしていただきたい。 (委員)サークルのアンケートだけではなく、公民館側の思いも出してほしい。 問題が鮮明になるのではないか。 (事務…
学校支 援コーディネーターの方に利用していただきたいと思い、情報提供しており ます。 (3)平成27年度浦安市公民館運営方針(案)について 平成27年度浦安市公…
に市民大学の介護サポーター養成講座の受講生 がボランティアとして協力してくださったり、美浜公民館の親子手話教 室など、学んだ方々がそれを活かしていくような事例が…
性から、認知症サ ポーター養成講座を職員研修として実施したとの話がありました。これから ますます高齢化率が上がり、超高齢社会の中で仮に認知症であったとしても、 …
しました。コーディネーターが実 際の職員であったので、馴染みやすい進め方と「職員をもっと使ってく ださい。」の連呼で、参加者ももっと職員と近づいていいのだという…
・学校支援コーディネーターの話し合い の場が作られていけば面白い展開が生まれてくると思う。 (委員)小学生までは、支援を受ける側ですが、中学生になると…
学校支援コーディネーターは、地域支援コーディネーターだった。 地域で、指導する人を育成しているのか。 (委員長) 具体的な事を示したが、そういうところ…
学校支援コーディネーターについては、教育委員会事務局でも同様の話しがでて います。 学校と地域を繋ぐこれ等について、教育総務部を含めた教育委員会全体で考えて…
ワークとかコーディネーターの部分だと思う。 ある教科書の題材として載ったことで、今、日本全国の多くの1年生はあさがおを育 てているが、別にあさがおでなくても…
ンティア・コーディネーター、講座の指導者やアシスタント、保育 活動、イベント時の協力、広報活動、施設環境美化などが考えられる。 公民館の運営に関しては、公民館…
長の肩書でコーディネーターとして出席するの で、みなさんから公民館サークルのあるべき姿として、「こんなサー クルであってほしい」などご意見がありましたら、次回1…
、学校支援コーディネーター等と連携した サークル支援のあり方を模索する。 Ⅱの(1)、(2)、(3)における<具体的な支援策>については、あくまで公民館運営審 …
学校支援コーディ ネーターなど、地域と公民館をつなげる役割を持った方がつなげるといいの ではないか。 (事務局) 前回の懇談会、本日の会議、そして、図…
「地域のコーディネーター」 ○ 「地域の人材発掘・人材育成」 ○ 「地域の学校との連携・協力」 4 Ⅳ 地域の中で公民館として果たしていく役割について 1.地…