者アンケートだけでは講義や講師を評価できないと 感じる。職員も実体験として一緒に聴講する必要があるのではないか。また、 公として政治や宗教に偏った内容でないか、…
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者アンケートだけでは講義や講師を評価できないと 感じる。職員も実体験として一緒に聴講する必要があるのではないか。また、 公として政治や宗教に偏った内容でないか、…
る。 10月以降は講義や、2月には家庭教育講演会などを実施する予定となっ ている。 (委 員) 高洲公民館の「忙しくてもスッキリ!らくらく片づけ講座」に関心…
ルネサンス」の閲覧を講義することは 有効と考える。子どもたちにとって公民館は身近な場所という印象があるた め、講座ごと参加者の居住地をリサーチし、参加者が多い地…
プログラムは海外では授業にも取り組まれ、子ども たちの成長のための一役を担っていると聞きます。帰国子女も多くグ ローバルな環境の浦安ですが、教育現場でそうし…
マホで写真の撮り方 講義+実践で海 浜公園とかに出向いて撮ってみるも良いと思い ます。 今後、同様の講座を開催する際の参考にさせて いただきたいと思います。 3…
よって温度差がある。授業の一環ではなく自主的に アクセスして応募できるような仕組みがあったらよいと思う。学校に行け ていない子どもたちにも応募機会が得られると思…
によりプログラミング授業が必修になるが、 高洲公民館の「夏休み科学講座プログラミングの扉を開こう」は、学校指導 要領を先取りしたタイムリーな内容で良かった。学校…
う入学しときに学校の授業についていけないとい う話が出ているが、家庭教育学級では議論となっているか。 (委員長) 学校側は課題として受け取っているが、…
壊の状態で、90分の講義の間も席にじっと座っていら れない実態がある。 5 大人の文化がこども、地域に伝わって、子育てそのものが変わってきている。 (委員…
ません。通年事業の 講義の一コマとしてお願いしました。 (委員)高洲公民館の「LGBTの講座」ですが、センシティブで難しい内容です が、講座を進めるにあたり気を…
とのできる機会(課外授業など)を行うこと。 世代をつなぐ事業 1.高齢者が子どもたちへ、昔していた、けん玉、おはじき、べーゴマ、竹馬、手芸を教えたり、 ア…
・ 世界史・日本史講義 ・ 自分史作成の指導 ・ 歴史スポットの散策 ・ 浦安市(町)の歴史と今後の都市計画 ・ 宗教の歴史講座(仏教・キリスト教・イ…
か中学校でタブレット授業を今 年度から導入されるようです。公民館で小学生や中学生向けの講座や、高齢 者が時代に遅れないようにタブレット等、なじめるような講座を設…
員も多くできるので、講義形式の講座は向いている。 (事務局)合同発表会については、全公民館が対象となるため団体数が多くなり、 時間配分や3密を避ける体制など…
間中央公民館で 5 講義を続けてくださった功績に対して、このように感謝の意を込めて講演会 をしていただくという企画は良いと思う。 (事務局)哲学講座は抽選で外れ…
生は浦安の歴史を学ぶ授業もあり、この紙芝居で交流も深まりました。大変 4 好評でサークルの方が、出向いて事業を行ってくれることは大変よいことだ と思います。 (…
「歴史講座」ですが、講義だけでなく質問できる時間がある と良いと思います。また、事前に資料をいただけるとありがたいです。歴史 物は裏話や実話との差が面白いので、…
法については、従来、講義・講話形式のものが多かった。講師は 講義の進め方について公民館から全面的に委ねられることが多く、他者から適切な評価を 受けながら講義の内…
越村康英氏に約1時間講義をしていただきました。 内容は、社会教育法を手がかりとして公民館は何かを考えるということで、公民 館の歴史(原点)・社会教育とは何か・公…