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と、講座がメインで、ディスカッ ションを少ないので人が集まらない。私が、家庭教育学級がなぜ好きかと いうと、いろんな年代の子どもをお持ちのお母さんと年間を通じて…

もの心を知る」 を「ディスカッション」に、またその回数の「７」を「８」に訂正し、参加者は11名に 追加訂正します。その次行の回数「７」を「８」に訂正願います。 …

あり方と 題しパネルディスカッション形式で行い、当日は、243名の方にご出席を頂き、アン ケートを行いました結果、173名の方に回答をいただき、その内「よかった…

た4人の講師 の話とディスカッションは素晴らしい企画でし た。高洲公民館では「ワンダー君は太陽」の映 画を鑑賞して次の週に映画に対する講演と意見 交換が行われ、…

返りでは、参加者 が討論しながら意見を出し合っていました。ただ聴くだけで終わらせるので はなく、自分の意見を出せる講座を今後も増やしていってほしい。 （２）平成…

査し、自由に 活発な討議を重ね、社会教育施設である公民館として地域の中で、どのような 役割を担っていけば良いかを、以下のように一つの提言としてまとめた。 3 Ⅱ…

えで、 自由に活発な討議を重ね、できるだけ具体的な支援策を提起することを重視して、以下のよ うに答申としてまとめた。 Ⅰ 公民館サークルの意義とその育成・支援に…

員、役員会の中でも、討議していきたい。 青少年健全育成事務局も青少年相談員が行っている。 その、中学校区会の中に、公民館の館長も入ったら情報交換ができるので…

社会教育委員会の討議内容については、認定制度から登録制度に移行することは良 4 い、また、有効期限の２年についても妥当であるということ。及び登録人数は現…

参加者が中心となる討論学習（歴史・地域） ・ 哲学（生きるとは何か） ・ マージャン教室 ・ 囲碁・将棋 ・ 災害リスク（地震。台風、火災、犯罪等）か…