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ている。ここで楽しく生活している。 事務局：今の子どもたちの小規模校でのメリットという面を否定しているものではないが、これから先の ことを考えて統合する必要があ…

の先生が ６年生まで一生懸命教育して、それで役目は終わったという考え方ではなく、義務教育９年 間を見通して、この子達の今の学びが中学校のどこにつながっていくのか…

安全課課長補佐 生涯学習課副主幹 教育研究センター指導主事） ３ 次 第 （１）教育委員会挨拶 （２）新しい入船小学校について ①…

でも小中学校が一緒に生活していると中学生は優しくなる。明海南小学校 と明海中学校の合築校舎で小中学生のトラブルは１件もなかった。 地域のサッカー…

それぞれの教育課程や生活時程、生 活規律、使っている教材等について、２７年度の統合時にどちらかの小学校にこれらを合わ せるのではなく、新しい小学校のものを編成し…

：子どもたちがすごく一生懸命だった。午前中の６年生を送る会も午後のお別れ集 会もすごく集中していて、良い歌、呼びかけを披露してくれたと思う。私が印象 2 に…

を 差し伸べたり、一生懸命呼び込みをしたりしてほほえましかった。小さい子たちに 丁寧に教えたりする姿を見て、小中で連携してやっていくということはすごく大切 …

どもは安心して勉強や生活に励めるのではないかと思う。 委 員：基本的に入船北小学校の保護者は全員が統合には反対だ。市教委から入船北小学校に対して 何の説明もない…

小学校の教育課程や生活時程、委員会やクラブ等について検討する。これを準備委員 会に諮り、新しい小学校の校長先生に提案する。懇談会の中でも随時、ご意見を伺い な…

いくと、こんな体験、一生のうちでできることは限られているということで、 だんだん魅力的に親も感じてきた。子どもたちが在籍していたということ、そこに 入船北小学…