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転車と歩く人を分けるくらいの、そのくらいの安全対策がなければ、あそこの安全性を、小 学校の低学年を守るというのは非常に困難なことではないか。安全性を考えるなら…

く、あるいは小学校もクラス替えもなくその まま６年間終わってしまうというのは、大変な影響があるということから、第２次の学校適 正化等検討委員会でさまざまな検…

て 委員：あいあいくらぶを残してほしいという要望が多い。 （３）各委員からの報告 委員：入船南小では、今年度、入船南小祭りの案内を入船北小にも出してつなが…

⑦児童育成クラブ・放課後異年齢児交流促進事業について （３）質疑応答 ４ 資 料 ・入船小学校の概要について …

地域のサッカークラブに所属している中学生はなかなか部活動に所属できな いので、小学校のサッカー部で一緒に活動していたこともあった。 委 員： 中…

が大事である。複数のクラスがあ って、同じ学年の先生同士の交流ができるなど、適正規模は大事だと思う。一見大変だと思 うが、新しい学校づくりに向かうエネルギー…

なに歌えるんだと思うくらい、本当にすごく良い歌声だった。 委 員：入船北小学校と入船南小学校は同時開催だったので、入船南小には、教頭が出席 したが、…

６年生以外は全学年１クラスなので、ク ラス替えもなく同じメンバーで６年間過ごしていくよりは、４クラス５クラスあった中で子ど もたちが過ごしていくというのは、…

見を読むと、確かに一クラスだといじめがあった 時に逃げ場がないとか、子ども同士の人間関係が心配だという保護者がいる。反対意見としては、 訳がわからないうちに…

や生活時程、委員会やクラブ等について検討する。これを準備委員 会に諮り、新しい小学校の校長先生に提案する。懇談会の中でも随時、ご意見を伺い ながら進めていき…

ぞれに通う児童がどのくらいいるか、「中間報告」のようなものがあるとよ い。 事務局： 就学希望調査を実施し、結果をお知らせする。その後変更もできる…