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、乳幼児期、学童・思春期、青年期、壮年期、高齢期と、前のステージからの流れを意識した支援 栄養・食事および歯・口腔の健康 浦安市×ダイ…

期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 計画の考え方 その② 健康分野別の…

乳幼児期 学童・思春期 青年期 壮年期 高齢期 ●健康増進法に規定される「市町村健康増進計画」 ●「健康日本２１(第２次）「健康ちば２１(第２次）の…

出産・乳幼児期から思春期まで） ４．その他 ５．閉会

期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 健康うらやす２１（第２次） ライフス…

すこやか親子２１、思春期について ４．その他 ５．閉会 １ 令和 4 年度事業評価について ◆健康うらやす２１（第 2次）令和 4年度の事業評価◆ …

すこやか親子２１、思春期について （４）その他 ５ 会議経過 （１）令和４年度事業評価について、事務局から資料に基づく説明後、各委員 からの意見は次のと…

・出産・乳幼児から思春期まで） ６ 会議経過 事務局から資料に基づく説明後、各委員からの意見は次のとおり。 （委員長）この議題についてご質問、ご意見などあ…

乳幼児期 学童・思春期 青年期 壮年期 高齢期 ●健康増進法に規定される「市町村健康増進計画」 ●「健康日本２１(第２次）「健康ちば２１(第２次）の…

期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開： ライフステージに応じた取り組み 9 …

、乳幼児期、学童・思春期、青年期、壮年期、高齢期と、前のステージからの流れを意識した支援 栄養・食事および歯・口腔の健康 浦安市×ダイエー …

期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開： ライフステージに応じた取り組み ハイリ…

幼児期」、「学童・思春期」、「青年期」、「壮年期」、 「高齢期」の６つの分野の２つの異なった視点から市内で行わ れているあらゆる取り組みを「健康」というキー…

、乳幼児期、学童・思春期、青年期・壮年期・高齢期と、途切れるこ となく発達していきます。その発達の過程の中で、健康への取り組みも、途切れることなく、つなが …

した。 学童・思春期においては、児童・生徒の健康課題に対応した保健教育の推進、生命・ 健康・性・生きる力について学ぶ教育の充実、子どものこころの健康教育の…

というのは、やはり思春期の問題と考えたいが、家のほうで DV が あるとか、あるいは片親であるとか、家族の方の要因等調べているのか、調べること によって役に…

しめている。やはり思春期の親子間で発生する問 題の相談が多く見受けられた。 また、高校生・大学生・無職・有職少年を合わせると 17 件でこれも 38％と高い…

期 学童・ 思春期 ⻘年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開：ライフステージに応じた取り組み 13 …

徴としては、やはり思春期である中学生が 32.5％、高校生 39.5％と中高生で、 全体の約７割を占めている。また、高校生の相談が最も多く、特に内容別に見てみ…

以上を占めており、思春期である年齢の 子どもとその保護者からの相談が多い。また、青少年センターでは、以前より高校生 や大学生など義務教育期間を終えた青少年か…