た。管理職やSLC、学級担任との情報交換や指導生徒の 理解、指導・支援方法について共通理解を図るようにした。 事業に対する課題認識 事業に対する課題認識 単 位…
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た。管理職やSLC、学級担任との情報交換や指導生徒の 理解、指導・支援方法について共通理解を図るようにした。 事業に対する課題認識 事業に対する課題認識 単 位…
あった場合には、まず学級担任等が内容 をよく聞き取る。その子の思いに寄り添いながらどんな対応ができるか考える。 場合によっては、保護者や関…
ては、各学校において学級担任を中心にその児童・生徒の悩みに対し てできる限り心情に寄り添った対応をしている。教育委員会としては、各学校にス クールライフカウンセ…
校 と連絡を密にし、学級担任等がいちょう学級に来て、児童・生徒と一緒にスポーツを するなどにより、児童・生徒が「今も○○学校に所属しているんだ」と帰属意識を高 …