来塾 ● ⑭(仮称)学びの多様化学校運営事業 ⑮ヤングケアラー支援事業 (2)児童虐待防止対策 ・養育支援訪問事業 ①DV被害者に対する啓発 ②児童虐待を早期発…
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来塾 ● ⑭(仮称)学びの多様化学校運営事業 ⑮ヤングケアラー支援事業 (2)児童虐待防止対策 ・養育支援訪問事業 ①DV被害者に対する啓発 ②児童虐待を早期発…
ては新規で「(仮称)学び の多様化学校運営事業」(資料3−2、p72)で、不登校または不登校の傾向にある生 徒に対する支援、学びの多様化を考えており、令和7年4…
的な学習 形態による学びの機会を提供することにより地域づくりを推進する。 現状分析:新型コロナウィルス感染症の影響により令和 3 年、令和4年度は実施しなかった…
い、青少年の活動及び学びの場を提供した。 事業に対する課題認識 事業に対する課題認識 参考資料 次世代育成支援対策関連事業 評価・目標 番号 事業名 児童センタ…
には集合事務所4階に学びの 多様化学校UMIを開校する。 6 会議経過 (1)令和6年中における少年非行等の状況について 令和6年中における…
員が環境学習の趣旨を学び、子ども達に伝えていった。この事業を通して、子 ども達は、リサイクルすることの大切さや面白さを知る機会となった。 ④ あきまつり「お化け…
来塾 ● ⑭(仮称)学びの多様化学校運営事業 ⑮ヤングケアラー支援事業● (2)児童虐待防止対策 ・養育支援訪問事業 ①DV被害者に対する啓発 ②児童虐待を早期…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、特 別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ細かな教育や指 導の実現を図ります。…
康の 大切さについて学び機会とする。 ≪健康課題≫ ・子どものころからの生活習慣の形成 ・がんに関する理解を深める ・子どもを通して親世代の生活習慣の改善 ≪効…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備 を行い、特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ 細かな教育や指導の実現を図ります。…
すい骨 盤の整え方を学び、日常生活を快適に過ごせる ようにする。 1 24 予約不要 3月5日 11:00~11:30 8 スマートフォン 写真教室 スマートフ…
おいて連続する多様な学 びの場としての環境整備を行い、特別な教育的支 援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズ に応じたきめ細かな教育や指導の実現を図りま …
学級 ● ⑨(仮称)学びの多様化学校運営事業 ⑩情報活用能力育成の推進 (2)放課後児童の居場所づくり ・放課後児童健全育成事業 ・児童育成支援拠点事業 ①児童…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備を 行い、特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教 育的ニーズに応じたきめ細かな教育や指導の実現を図りま す…
つ簡単な足もみ 術を学び、セルフケアに役立てる。 1 18 事前予約制 2月14日 10 高洲公民館共催事 業「エスレの時間」 物づくりを通し、親子で一緒に制作…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、 特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ細かな教育 や指導の実現を図ります。…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、 特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ細かな教育 や指導の実現を図ります。…
というところが学校の学びの大きなところである。 いじめ問題は重大な事態に発展しかねない事案も当然あるので、早期発見はきわめ て重要であり、…
っていただいてお互い学び合って、今の子どもたちに 携帯だとかブログだとかいろんなものについて情報を流していかなきゃ、親もつかんでいない ということがあるのかなと…
していくという手法を学びました。自殺を防止するというのはなかなかできないですけれど も、身近にあるのだということを学習させていただきました。 個人的には、私は…