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じめられた本人とその相手 から丁寧に聞き取りを行っている。また、どのような解決を望んでい るかの意思を確認しながら話し合いを中心に進めている。 委員 ：いじめら…

．年下の子どもの遊び相手をしたり面倒 めんどう をみる ３．年下の子どもに勉強を教えたり話し相手になる ４．障がいのある人やおとしよりの施設 し せ つ で介護…

て困った 時の相談相手等を尋ねる設問を追加 ２ 平日の定期的な教育・保育事業の利用状況※ ２ 平日の定期的な教育・保育事業の利用状況※ 問12 定期的な教育・…

．年下の子どもの遊び相手をしたり面 倒 めんどう をみる 3．年下の子どもに勉強を教えたり話し相手になる 4．障がいのある人やおとしよりの施設 しせつ で介…

てて 嬉しかった」「相手の子がまだ小学校2年生なのにとても強くて驚いた」「今日は負けち ゃったけど、もっと練習して次の時には勝ちたい」などの感想をもらった。将棋…

ったり、利用者の遊び相手になったりしてかかわりをも つことができた。 委員 東野小学校の運動会で生き生きと踊っている子ども達の姿が印象的だった。 児童センターの…

じゃないとご紹介する相手を探せな いといわれてしまいました。私は一般家庭の方に預けるのでとても不安で利用ができな いでいた中で、今回小学校にあがるのにどうしても…

(委員) 相談にくる相手は誰なのか、相談の深刻さ等具体的な事例を教えてほしい。 (青少年センター) 母親からの相談が多い。県下では、引きこもりで本人がくるケース…

い、助け合いながら、相手チームと対戦することができた。 ② 「ハンドベルコンサート」 村松 簡易的でない、様々な大きさのベルを多数使っての演奏は迫力があり、子ど…

談内容に 対する主な相手方に集計しており、例えば、母親だけ来た場合は「母 親」、母親と本人が来た場合には「本人」に計上している。また、「連 携」については、こど…

している親たちの相談相手や、 悩み解決の手助けをする ３．実際に、子育てを手伝ったり、子どもの めんどうをみる ５．子どもたちに昔遊びや生活の技術などを 教える…

トができるよう、話し相手や相談にのることに より、家庭や地域での孤立感の解消を図る。 【対象者】 身近に相談できる者がいないことなどの悩みの相談や育児ノウハウ習…

年下の子どもの遊び相手をしたり面倒をみる 年下の子どもに勉強を教えたり話し相手になる 障がいのある人やおとしよりの施設で介護の手伝いをする 障がいのある人やお…

ルとは、 一つ目は「相手が傷つくか迷ったら、書き込まないようにしよう！」、二つ目は「お 金や個人情報に関する利用規約は必ず読もう！同意ボタンは印鑑だ！」、三つ目…

援内容：妊産婦の話し相手（悩みや相談事への傾聴、アドバイス） ・支援の頻度：週1回あたり1時間程度の訪問 1か月ごとに支援の見直しを…

結婚したいと思える相手に出会っていないと考えていることから、男女の出会いの場を 積極的に増やしていくことが重要となっています。 また、出産や子育てに関して、本…

ついて困った時の相談相手等を尋ねる設問を追加 充実：満足度とその理由について追加 削除：問13にて確認できるため削除 削除：第２期では１年生～４年生の調査であっ…

相手の家族とのやり取りも含めて、想像力を働かせた一連のコミュニケーションがあった ・子どもの経験や体験の丌足 例： 親にも余…

援内容：妊産婦の話し相手（悩みや相談事への傾聴、アドバイス） ・支援の頻度：週1回あたり1時間程度の訪問 定期的に支援の見直しを行う 13 2．産後ケア事業 H…

悩みや心配ごとの相談相手 小学５・６年 50 小学５・６年生の状況 将来の夢や目標の有無 小学５・６年 51 市民意識 市民 仕事と家事の優先 希望 現実 52…