民館を活用し、英語と数学を6月~2月まで17回ずつ、計34回実施し ました。英語・数学合わせて延べ2,915人が参加し、生徒の実態に即した きめ細やかな学習支援…
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民館を活用し、英語と数学を6月~2月まで17回ずつ、計34回実施し ました。英語・数学合わせて延べ2,915人が参加し、生徒の実態に即した きめ細やかな学習支援…
民館を活用し、英語と数学を6月~3月まで15 回ずつ、計30回実施しました。英語・数学合わせ て延べ4,046人が参加し、生徒の実態に即したき め細やかな学習支…
が確かに落ちている。数学はびっくりする位落ちている。浦中で は支援塾を開いて、どうしても高校へ行きたい、だけど受からない子どもたちを集めて 数学だけを教えた。そ…
ります。 A 従来の数学教室に加えて英語教室を新たに創設し、7月から2月の期間 に延べ205回実施しました。英語教室に延べ566名、数学教室に延べ2,230 名…
算数、中学校では主に数学、英語、保健体 育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成28年度 事業予定と 今後の課題 (…
には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…
算数、中学校では主に数学、英語、保健 体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成29年度 事業予定と 今後の課題 (…
算数、中学校では主に数学、 英語、保健体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 評価 A (指導課) 学校の実情に合わせ…
には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…
教室:延べ262名 数学教室:延べ1,808名参加 教育委員会内に組織してある青少年自立支援未来塾運営委員会 にて、生徒の実態や学習課題等の把握に努め、生徒や家…
館司書、それから少人数学級、いろいろな技術的なメンバーがあ る程度配置されています。どこでも知り合えば相談できる。特に、スクールカウンセラー、そ れから先ほど言…