に規定 されている「重大事態」の取り扱いである。文部科学省による調査結果の公表におい 7 ても、「不登校になったきっかけと考えられる状況」において、「いじめ」と…
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に規定 されている「重大事態」の取り扱いである。文部科学省による調査結果の公表におい 7 ても、「不登校になったきっかけと考えられる状況」において、「いじめ」と…
校 が実施する施策、重大事態への対処が明記されている。いずれも組織的な対策として基本 方針の策定、いじめの防止等のための組織等を求めている。 次にいじめの現状に…
考えている。 また、重大事態における調査の主体については、学校は既に組織を設置しており、 5つの段階にわけて調査をしていく。教育委員会も同様であり、附属機関の設…