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犯少年の説明で「その性格又は環境に照らして、将来、罪を犯し、 又は刑罰法令に触れる行為をするおそれがある少年」とある。誰がど のように判断しているのか。また、そ…

ては、その児童生徒の人格 形成において最も重要な役割を担っていると考えます。学校は保護者会や面 談等を利用して子どもとの関わり方について、保護者と共に考える機会…

段階に応じた子どもの個性(感性)の伸長、安 全の確保を図っていきたい。また、運営委員会などを設置し、地域や大人たちが一緒 になり、子どもだけでなく、関わる全ての…

過程における青少年の人格形成に強い影響を及ぼし ています。また、ニートやひきこもり、不登校など青少年の抱える問題はますま す多様化、深刻化しつつあります。 この…

家族関係 12 件、性格 8件、精神的不安 7 件、性 6件 ひきこもり 2 件等となっている。次いで学校のことが 20 件と 2 番目に多くなっている。登校し…

過程における青少年の人格形成に強い影響を 及ぼしています。また、ひきこもりや不登校など青少年の抱える問題は多様化、 深刻化しています。 このような様々な問題に対…

12 件、身体・性、性格が 6 件、精神的不調 5 件、ひきこもり 3件、その他 1件となっている。 相談対象者の性別では、男子が 45人と女子よりも多くなって…