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つ者を配置し、学校の生活アンケートの結果から把握したヤングケ アラーの疑いがある児童生徒について面談を行い、家族に必要な支援を調整する役割を担いま す。 …

保 ② ６章 ２ 生活の安定に向けた支援 ② ６章 ２ 生活の安定に向けた支援 ③ 通し番号 事業名 母子保健課 貧困対策 通し番号 事業名 母子保健課 貧…

親が心身ともに健康な生活 が送れるように、また、乳児の健康状態を把握するとともに、家庭での子育てが円滑に行われるよう、相談や 育児手技等の指導をしています。…

も増えており、家族で生活しているものと理解してい ます。ご意見なにかございますか。 委 員：子どもが減っているのに不登校の児童が増えていることについ…

ページ 65 番、生活困窮世帯等への学習・生活支援事業についてです。課題が 利用率について書かれておりますがどのような周知をされているのでしょうか。そして…

連事業評価」にある、生活困窮世帯等 への学習・生活支援事業（通し番号 65）について質問です。事業に対する課題認識では「利用率の向 上が課題」であることや、…

護と、健康で文化的な生活を営むこと ができる地域社会の実現を目指すものであり、地域の多様な主体が連携し、ケア ラー支援に関する施策を総合的に推進していくため…

、 健康で文化的な生活を営むことができる地域社会の実現に寄与することを目 的とする。 （定義） 第２条 この条例において、次の各号に掲げる用語の意義…

心身とも に健康な生活が送れるように、また、乳児の健康状態を把握するとともに、家庭での子育てが 円滑に行われるよう、相談や技術指導をしています。年10回のカ…

状況や子育てに関する生活実態についてご要望・ご意見な どを把握するため、「浦安市子ども・子育て支援総合計画に関する基礎調査」を実施することになりま した。 …

心身とも に健康な生活が送れるように、また、乳児の健康状態を把握するとともに、家庭での子育てが 円滑に行われるよう、相談や育児手技等の指導をしています。年1…

を通して子ども の生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健 師・栄養士・歯科衛生士などが地域の子育てサロンや子育て…

ても家族 を持って生活しているという方のことも踏まえ、時代に応じて表現の仕方もぜひ変えてい ただきたいと思います。 5 委 員： 資料３−２⺟⼦健康⼿帳…

一緒にお住まいで、生計を共にしているご家族（世帯員）は、あなたを含めて全部で何人です か。人数をご記入ください。（□内に人数を記入） （あなたを含めた）世…

てとは設問を分けて、生活の困難につい て困った 時の相談相手等を尋ねる設問を追加 ２ 平日の定期的な教育・保育事業の利用状況※ ２ 平日の定期的な教育・保…

一緒にお住まいで、生計を共にしているご家族（世帯員）は、あなたを含めて全部で何人です か。人数をご記入ください。（□内に人数を記入） （あなたを含めた）世…

〇 問11-1 生活するなかで本当に困った時に相談できる人・場所の有無 〇 ２ 子どもの放課後や土曜日の過ごし方 ２ 問12 放課後・土曜日の子どもの過…

一緒にお住まいで、生計を共にしているご家族（世帯員）は、あなたを含めて全部で何人ですか。 生まれてくるお子さんを除いた人数をご記入ください。（□内に人数を記…

20 労働者の職業生活と家庭生活との両立が図ら れるようにするために必要な雇用環境の整備 に関する施策との連携に関する事項 こども課、保育幼稚園課 商…

実習を通して子どもの生活リズム、食生活、 歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくりま す。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の子育てサロン …